李开怀，尼山学堂2018级本科生，中共党员。曾获山东大学学业奖学金二次，院校级奖项数次。于学堂就读期间，参与《日本藏中国古籍总目》项目，以及上海古籍出版社《古文字学导论》、山东大学出版社《中国辞赋编年史》《古典文献学》的整理及审校工作。现已推免至复旦大学中国语言文学系古代文学专业攻读硕士研究生。

Q1请问您是什么时候开始接触中国古代文学，又是什么时候将其作为志趣所在呢？

大概在刚上初中的时候，我开始主动阅读古代文学作品，对《诗经》和《庄子》这些先秦文学作品尤其感兴趣，后来逐渐开始阅读唐诗宋词，还经常在读书笔记作业中抄录和分析李商隐、苏轼和姜夔的作品。到了高中的时候，我对鲁迅先生的《中国小说史略》与《唐宋传奇集》很感兴趣，也经常阅读陈振鹏、章培恒两位先生主编的《古文鉴赏辞典》。随着对诗词、传奇小说和历代文赋的认识逐渐深入，我对古代文学的兴趣也愈加浓厚。进入学堂后，学术研究成为学习的重心，我也尝试着从学术视角去探讨古代文学，于唐宋文学和宗教文学着力最多。大概在第一次学年论文选题的时候，基于此前对古代文学的兴趣和积累，我确定了古代文学作为今后的研究方向。

Q2请问在古代文学的学习中，遇到过什么让您印象深刻的事呢？

让我印象深刻的事有很多，这些皆收获于尼山的学习生活中。比如19年同学们由杜老师带队到北京游学考察，在国家典籍博物馆浏览了许多珍贵古籍，如敦煌唐写本陆机《辨亡论》、南宋初蜀刻本《李太白文集》、宋刻本《分门集注杜工部诗》、南宋淮东仓司刻本《注东坡先生诗》等。古籍或有缺损，但其中的文气不朽，我切身体会到了千年文脉的历史厚重感。21年学堂到曲阜和泰安游学，我跟随各位老师参观了曲阜汉魏碑刻陈列馆，像《孔宙碑》和《张猛龙碑》，先前都只能从碑帖拓本视角窥其一二，与在陈列馆亲眼见证原碑的感受是完全不同的。我印象特别深的是一件事，是在泰山唐摩崖下，杜老师带领我们读唐玄宗《纪泰山铭》，尼山的同学们一齐流畅诵读千年前的文本，其时我不由生出“斯文在兹”的感慨。

两次学年论文写作也都给我留下了很深的印象。在学年论文报告会之前，我尚未接受过正式的学术写作训练。所以在经历了查找资料、分析材料、阅读各类论著、探讨具体问题以及规范学术书写格式等过程后，我初步掌握了学术写作的基本方法。完成学年论文的那几个月压力不可谓不大，但对研究领域的认识也在逐渐深入。到了论文报告会举行的那天，各位老师对我论文的点评都十分准确中肯，让我认识到自己论文存在的问题。可以说这两次学年论文报告会充分锻炼了我自身的学术写作能力，并让我认识到自己的不足和需要改进的地方，同时也鼓励着我继续学习古代文学，投身到学术研究之中。

Q3您认为在研究古代文学的过程中需要重视什么呢？

我个人认为研究古代文学首先需要重视对古代文学作品的阅读。例如研究某一文学人物，完整阅读其文学作品是后续进行研究探讨的重要前提。如果对研究对象文学文本不熟悉，解读则无法做到准确与全面。现代学者的研究专著无疑能够帮助我们更加细致和深入地了解研究对象，但如果可以直接阅读“原始文本”而不盲从今人的研究解读，也是提升自身文本分析能力以及尽量做到客观解读的必经之路。

其次，研究古代文学需要重视多学科综合视角。掌握文献、训诂、民俗、历史等多学科知识，有禆于我们全面分析研究对象，从而发现新的研究问题。仅对我个人而言，文献学、宗教学和历史学极大地帮助了我。尼山的课程设置也充分体现了对多学科综合培养的重视，在课堂之外我们也要重视这一研究方法，尽可能地阅读其他学科的论著，了解和掌握其他学科的研究方法，并综合运用到古代文学研究中去。

最后，我们需要重视运用新的研究角度。例如唐代文学领域内许多问题都已被充分讨论过，众多论著从各种角度反复论证探讨经典作品，在这种情况下，要做到发人所未发是较为困难的。求新是进行学术研究的一大要旨，在已有充分研究的背景下，从新的研究角度对经典作品进行探讨是十分可行的。例如，《李娃传》作为极为经典的唐代传奇，历代学者对它的讨论研究层出不穷，如何使得研究有新意呢？日本学者妹尾達彦在其论文《唐代后期的长安与传奇小说──以〈李娃传〉的分析为中心》中，将《李娃传》的故事结构与唐代后期长安城的城市空间结构相联系，从传奇与历史双向互动的角度探讨了《李娃传》的产生背景、城市在传奇具体情节中的投影、长安城的民俗、传奇小说的传播以及长安城具体区域功能的分化。妹尾先生的研究角度极具新意，考证详细且有力，拓宽了我们对《李娃传》故事结构等方面的认识。因此，为了实现在研究上有所创新，应当重视对新的研究角度的运用。

Q4可以请您为学弟学妹分享一些保研的经验吗？

学弟学妹们可以认真准备自己的学年论文，作为自己研究方向和研究能力的展示，最好可以尽快确定研究方向。现在申请学生的学术研究能力和潜力越来越受到重视，因此好的学术论文对推免有很大的帮助。学弟学妹们可以多关注意向院系的官网，准备所需的材料，设置好日程提醒。

推免从夏令营开始前的准备到最终录取会持续很长一段时间，在推免的过程中产生焦虑或者自我怀疑的情绪是无法避免的，所以及时调整心态十分重要。学堂的同学们之间志同道合，和同学们一起准备与一起面对，可以使我们有效地缓解这种焦虑的情绪。我们八期在推免的时候大家经常聚在一起闲聊，常常会从同学那里得到鼓励和很好的建议，大家相互交流、共同激励，这对我们调节情绪和心态有很大的帮助。

Q5请您推荐一些古代文学方面的研究著作，并简单介绍一下推荐原因。

我个人的阅读量并不大，所以只能从自己阅读过的书目范围里作推荐，还望多多包涵。如果学弟学妹们读到其他好的研究著作，也十分欢迎推荐给我。

王运熙《中国古代文论管窥》：王运熙先生论文选集，以中古文学与文学批评为重心，书中评述了古代文论的重要研究问题，全面介绍了古代文学理论的研究方法，是学习古代文论的重要著作。

陈尚君《唐代文学丛考》《唐诗求是》《贞石诠唐》：三本书都是陈老师的论文选集（其中《贞石诠唐》以石刻文献为重心），内容遍及唐代文学的各领域，涉及诗人生平、文献编纂及流传、文本辨伪、研究方法总述等，视角宏大且考证详细，对唐代文献的梳理及考证极为精到。

川合康三《终南山的变容——中唐文学论集》：本书注重探讨中唐文学中的新变，以中唐诗人为重心，研究了韩愈、白居易和李贺的文学观与文学书写方法，论述别出新意，其中对李贺诗文中比喻现象的讨论令人印象深刻。

李剑国《唐五代志怪传奇叙录》：唐传奇领域的重要研究著作，全面梳理了唐传奇的版本情况，考证旁征博引、极为详尽，查阅叙录即知具体传奇作品的来龙去脉，裨益学林。

还有一些论著十分值得阅读，篇幅有限，故不再列推荐语，请见谅：王水照《宋代文学通论》《苏轼研究》；傅璇琮《唐代诗人丛考》《唐代科举与文学》；程千帆《古诗考索》《唐代进士行卷与文学》；沈玉成、曹道衡《中古文学史料丛考》；陶敏、李一飞《隋唐五代文学史料学》；陈允吉《唐音佛教辨思录》《佛教与中国文学论稿》；陈引驰《中古文学与佛教》；郑阿财《敦煌佛教文献与文学研究》；范晶晶《缘起——佛教譬喻文学的流变》；万曼《唐集叙录》；金开诚、葛兆光《古诗文要籍叙录》；张相《诗词曲语辞汇释》；吉川幸次郎《宋元明诗概说》；户崎哲彦《唐代岭南文学与石刻考》；周裕锴《宋代诗学通论》《文字禅与宋代诗学》；赵睿才《唐诗与民俗关系研究》；郑毓瑜《引譬连类》；浅见洋二《距离与想象——中国诗学的唐宋转型》。

Q6您有什么想对学弟学妹们说的吗？

希望学弟学妹们可以好好享受在尼山的每个时刻，多和老师交流，也要多读自己感兴趣的书，快乐写论文，不要给自己太大压力，一定要注意身体健康。欢迎学弟学妹们多和我交流，大家一起进步！