在核心义理阐释环节,金渡镒教授结合《论语》原文与汉魏至宋明的注疏演变,逐层拆解了颜回之乐的生成路径。针对汉魏儒者“颜回乐道”的传统注解,与程颐“使颜子而乐道,不为颜子矣”的经典辩证,金渡镒教授指出,二者的分歧从来不在“乐的内涵是不是道”,而在“人与道的关系”。传统“乐道说”容易将道误解为外在于人的观赏对象,而程朱一脉的阐释,恰恰点明了颜回之乐的本质在于,不是“以道为乐”,而是“与道为一”。
金渡镒教授进一步解释,“乐道”是学习者对道沉浸式体悟的“已得”状态,如同五谷从“知其可食”到“嗜之而饱”的进阶;而“与道为一”并非预设的、需要刻意追逐的目标,而是随着体悟程度不断加深,身心与道自然相融、主客对待逐渐消解的本然状态。这一点,正与颜回“三月不违仁”的状态相呼应,所谓“不违仁”,不是被动遵守道德规范,而是内心安于仁、仁浸润于心,身心与仁德融为一体的安定状态。
顺着这一逻辑,金渡镒教授将颜回“愿无伐善,无施劳”的人生志向纳入整体义理框架。金渡镒教授强调,颜回的“谦”绝非普通的待人礼节或性格特质,而是其全部修养的核心志向。朱熹将这份谦德升华为“无我”境界,恰恰点破了颜回成德的根本路径,即通过克己工夫破除私我执念,消解自我与道、自我与万物的对立边界,最终抵达万物一体的“公我”之境。也正是在无限趋近“无我”的过程中,与道为一的乐感才得以从心底自然生发。
整场讲座文本扎实、义理通透,在尾声阶段的问答环节中,现场师生就“公私之辨”等问题展开深入交流。这场分享以“无我”为线索贯通颜回的学、仁、志、乐多重面向,既接续了宋明理学“孔颜乐处”的问题意识,又回归先秦文本重构了颜回的内在思想体系,不仅为理解颜回思想提供了全新视角,也为重新考察孔子思想的内在面向、深化东亚儒学的德性伦理研究打开了新的理论空间。
